Etape 1

Module ACCUEIL (Interventions de l’Equipe D’EFPPA et de l’équipe des professionnels de l’ESF)

  • Connaitre les objectifs techniques de la formation, son déroulement et découvrir les aspects du métier de Moniteur de Ski et le milieu lié à l’environnement du métier
  • Connaître les recommandations et mesures sanitaires liées au COVID-19

Etape 2
Module A – Développer et acquérir les fondamentaux en préparation du Test Technique

  1. Apprendre les différentes techniques de préparation physique d’avant saison
  2. Appliquer les techniques d’endurance longue
  3. Appliquer les techniques de pliométrie et proprioception
  4. Rédiger et développer un exposé sur cette préparation physique
  1. Perfectionner les fondamentaux du ski libre
  2. Maitriser le ski libre sur piste et hors-piste
  3. Perfectionner les techniques des fondamentaux en :
    • Ski libre foncier piste et hors-piste
    • Tracés éducatifs
    • Retour vidéo
  1. Réaliser un compte rendu sur les fondamentaux des techniques du ski libre
  1. Connaitre les différents types d’équilibre et de centrage
  2. Maitriser les manœuvres de carres
  3. Assimiler le travail de charge et l’étalement des pressions
  4. Connaitre les amplitudes de pivotement
  5. Connaitre les fondamentaux des techniques du slalom
  6. Maitriser le petit virage compétition
  7. Maitriser les mécanismes de pivotement adaptés au terrain à la trajectoire et à la vitesse
  8. Réaliser des tracés éducatifs
  9. Connaitre les techniques de traçage et de reconnaissance
  10. Mettre en œuvre des manches de slalom en condition course (Chronométrage, Vidéo)
  11. Maîtriser les différents types de tracés et de traceurs et de reconnaissance
  12. Assimiler et mettre en œuvre toutes les techniques fondamentales à travers des manches chronométrées de slalom
  1. Mettre en œuvre la reconnaissance du tracé
  2. Mettre en œuvre un échauffement en slalom
  3. Effectuer son test à travers deux manches de slalom organisées par la DRJSCS
  4. Cerner les éléments de la réussite ou de l’échec dans un entretien d’analyse

Etape 3
Module B – Acquérir et maîtriser les méthodes pédagogiques en préparation de l’examen du Cycle Préparatoire

  1. Apprendre les contenus techniques des classes accueil, 1 et 2
  2. Mettre en œuvre sur le terrain les démonstrations techniques des classes accueil, 1 et 2
  3. Comprendre comment aborder un cours de ski
  4. Perfectionner les démonstrations au travers des éléments techniques des classes accueil, 1 et 2
  5. Apprendre à créer un cours d’enseignement du Ski Français
  6. S’initier à l’enseignement des cours des classes accueil, 1 et 2
  7. Découvrir et s’initier à l’organisation d’une sortie hors-piste (ou de randonnée) et du matériel approprié (ski, matériel de sécurité, carte)
  8. Apprendre la nivologie et météorologie
  9. Développer les connaissances sur les activités dérivées (snowboard), pratique personnelle, enseignement, démonstration
  10. Maitriser les progressions pédagogiques des élèves
  11. Maitriser les démonstrations des virages de tous les niveaux du Ski Français
  12. Distinguer les types de virages :
    • Serpenté chasse-neige
    • Virage chasse neige
    • Virage Elémentaire
    • Virage de base
    • Godille de base
  1. Mettre en œuvre les techniques de démonstration
  2. Mettre en œuvre les différents types de virage
  3. Passer son cycle avec la DRJSCS
  4. Cerner les éléments de la réussite ou de l’échec dans un entretien d’analyse

Etape 4
Module C – Acquérir et maitriser les fondamentaux en préparation de l’examen de l’EUROTEST

  1. Connaitre les différentes techniques de préparation physique d’avant saison.
  2. Appliquer les techniques d’endurance longue.
  3. Appliquer les techniques de pliométrie et proprioception.
  4. Rédiger et développer un exposé sur cette préparation physique.
  1. Connaitre les effets du contact engin-neige.
  2. Maitriser les équilibres en glissement.
  3. Analyser et assimiler les effets directionnels.
  4. Connaitre et maitriser l’intégralité des phases du virage et en analyser les étapes.
  5. Perfectionner les bases techniques des disciplines et des épreuves de slalom et de slalom géant.
  6. Mettre en oeuvre les techniques de compétition à travers des éducatifs.
  7. Mettre en oeuvre les techniques de compétition à travers des tracés de slalom et de slalom géant.
  8. Mettre en oeuvre les techniques de compétition à travers des tracés éducatifs de vitesse.
  9. Maitriser l’échauffement préparatoire à l’entrainement.
  10. Assimiler la gestuelle et les attitudes de base du slalom géant.
  11. Mettre en oeuvre des éducatifs sur pentes faibles, moyennes et fortes.
  12. Mettre en oeuvre des manches de slalom géant.
  13. Maîtriser les différents types de tracés et de traceurs et de reconnaissance.
  14. Assimiler et mettre en oeuvre toutes les techniques fondamentales à travers des manches chronométrées de slalom.
  15. Simuler des épreuves de slalom géant chronométrées.
  1. Mettre en œuvre la reconnaissance du tracé.
  2. Mettre en œuvre un échauffement en slalom.
  3. Passer l’Eurotest à travers deux manches de slalom géant organisé par la DRJSCS.
  4. Cerner les éléments de la réussite ou de l’échec dans un entretien d’analyse.

Etape 5
Module D – Acquérir et maitriser les connaissances nécessaires au métier du DE Ski Alpin

  1. Apprendre le concept du club Piou Piou.
  2. Maîtriser le schéma pédagogique du club Piou Piou.
  3. Connaître les grandes caractéristiques du comportement d’un enfant de 3 à 5 ans.
  4. Maîtriser la mise en place pédagogique d’un jardin d’enfants.
  5. Aborder les méthodes pédagogiques utilisées pour un enfant de 3 à 5 ans.
  1. Connaître les fondamentaux liés à la pratique de l’activité.
  2. Maîtriser la pratique du snowboard en « normal foot » et en « switch ».
  3. Associer les éléments techniques de l’activité aux différents niveaux de progression.
  4. Savoir décrire pédagogiquement la classe « snowboard découverte ».
  1. Maîtriser le ski hors-piste accompagné.
  2. Identifier les risques liés à la pratique du ski hors-piste.
  3. Connaître les différents types d’avalanches.
  4. Découvrir les moyens de prévention active liés au déclenchement d’avalanches.
  5. Découvrir les règles de gestion de groupe en milieu hors-piste.
  6. Maîtriser la recherche mono et multi victime grâce à un DVA.

Un bilan de fin de formation est effectué par le directeur de l’organisme de formation et le formateur référent avec les apprenants (questionnaire de satisfaction de fin de formation).

  1. Respecter les règles de l’accueil du client et identifier les attentes du client
  2. Assimiler et maîtriser les techniques de communication
  3. Assurer un accueil professionnel et une communication adaptée